ZAIRA SOLIS ROSADO MAESTRA

   RÚBRICAS  las rúbricas son instrumentos que contienen criterios que corresponden a distintos niveles de logro y permiten una valoración de los desempeños observados en relación al desarrollo de una competencia por parte de los estudiantes. Las podemos usar para dar retroalimentación y asignar un nivel de logro. Una rúbrica presenta de manera general tres elementos que son los criterios o aspectos de evaluación, las escalas de clasificación o niveles de logro y sus descriptores o evidencias que permiten definir las puntuaciones que se deben asignar. la rúbrica es el instrumento de evaluación adecuado para analizar, interpretar y valorar los aprendizajes de los estudiantes. Al analizar y valorar la evidencia, se debe observar específicamente los criterios establecidos previamente y no aquellos elementos que no forman parte de estos, aunque sean importantes (ortografía, uso de mayúsculas, otras formalidades), ya que pueden anotarse para otras referencias.